NVO POBIJEDI SEBE

Thirdman/foto/pexels Uvođenje školskih uniformi često se pogrešno svodi na pitanje discipline ili ograničavanja slobode. Suština je, međutim, mnogo dublja, kakvo okruženje stvaramo za djecu tokom njihovog najosjetljivijeg perioda razvoja. Škola bi trebalo da bude prostor jednakosti, sigurnosti i fokusa na znanje. U stvarnosti, među učenicima se često formiraju nevidljive hijerarhije zasnovane na materijalnom statusu. Tako nastaje tihi pritisak poređenja, isključivanja i osjećaja manje vrijednosti. Uloga škole i nastavnog kadra u tome je ključna. Odnos profesora, njihova spremnost da prepoznaju problem i zaštite dijete, direktno utiče na to da li će se nasilje zaustaviti ili nastaviti. Nažalost, postoje i situacije gdje se govori o nejednakom tretmanu, zatvaranju očiju pred problemima i čak koruptivnim obrascima ponašanja unutar vijeća škola, što dodatno narušava povjerenje i ostavlja djecu bez adekvatne zaštite, jer samim tim jedna strana favorizuje drugu. Nedavno su nam se obratili i ...

Photo/Andrea U prethodnom blogu govorili smo o toksičnim i nasilnim obrascima ponašanja, a dotakli smo se i narcizma, pojma koji se danas često koristi olako, kao etiketa za svakoga ko nas je povrijedio, zato  želimo na inicijativu naše čitateljke da napišemo par riječi. Lako je uperiti prst u druge.  Mnogo je teže, ali i iskrenije, razumjeti da iza mnogih ljudi koji povrijeđuju druge stoje neizliječene rane. Odrastali su u nestabilnim porodicama, bez dovoljno ljubavi, pažnje i emocionalne sigurnosti.Nisu naučili kako da se nose sa emocijama, niti kako da vole na zdrav način.U suštini, svaki čovek u sebi nosi određenu dozu narcizma, potrebu da bude viđen, prihvaćen i potvrđen. Razlika nije u tome da li ga imamo, već u tome da li smo razvili samodisciplinu, emocionalnu inteligenciju i sposobnost da kontrolišemo svoje impulse. Zato smo često govorili o važnosti emocionalnog sazrijevanja. Nedavno nam se javila jedna pratiteljka sa pitanjem: „Zašto je nekim ljudima toliko teško da...